大学时光倏然即逝，此时此刻，又一届毕业生即将告别朝夕相处
的老师和同学，离开熟悉的校园，奔赴祖国的大江南北，去投身理想
和追求的事业，去实现成才报国的梦想。
　　从学校走向社会是人生的一个重大转折，如何迈好跨入社会的第
一步，是值得你们重视的问题。
　　社会到底需要什么样的人，我们该如何面对社会？作为一个从大
学毕业27年的老学生，下面我想就此方面的问题谈一些自己的经验与
体会，与同学们共勉。

　　一、社会需要与责任感
    同学们毕业时，首先要明白社会需要什么样的人，总的来说还是
要求德智体全面发展的人才。我曾经提出过“六个一流”的人才标准，
即一流的品德、一流的修养、一流的视野、一流的学识、一流的能力
和一流的体魄。从具体的要求来说，是“四会”人才，即会学习、会
做事、会做人，还要会共事及会与人合作。我们用“知书、达理、懂
事、过事”这四个阶段来说明我们在社会中的成熟程度。因为在学校，
我们学的是应知，而社会则要的是我们的应会。
　　作为一个大学生，我们要首先看到自己的不足，特别是在心理素
质、创新能力、写作能力、科研能力、自知之明这些绝对不足的方面
更是我们一生要努力的，相对不足的有计算机使用能力、处理人际关
系能力、身体素质、文明修养、合作精神、敬业精神、语言表达能力、
学术视野、外语水平。
　　作为当代大学生，首先应该会的是“学习”。这里所指的学习是
指自己长期固有习惯的改变。在知识经济时代，学习是一个终身生存
所必须之行为。大学生读书，读什么，不是读书，而是读人。要将读
大学作为人生的一种生活方式，而不是谋生手段，而不是生产方式或
生存方式。这就是将来成为器还是匠的差别。读人也是终生之事，是
生存之必须。我们毕业回去以后，不能晚上尽去吃喝，别的什么都忘
记了。因为一个人未来发展的潜力或潜质，取决于业余生活的质量，
这就是看一个人，特别是年轻人，业余生活质量的高低，将决定其一
生的发展潜力和上限。
　　德是第一位的，其表现形式就是使命感和责任感。历史使命感和
责任感对于成才是第一位的，成为一个不让家长操心的子女也是一种
责任感。一个大学生不要总想着自己毕业后能找到这么一种工作：少
干活多拿钱。这绝对不是有理想的表现，而要争取毕业后承担更大、
更重要的社会责任。一个人在干主观上很愿意干的事，这是一种兴趣
使然；而一个人在努力去做他所不喜欢的事，而且还做得不错，这靠
得就是一种责任感。责任就是做你所不愿意做的事。一个没有责任感
的人，没有人愿意用你。这个责任也包括对自己负责任。因为你的一
切甚至包括你的生命也并不属于你一个，而是属于这个社会，属于养
你的祖国和家人。

　　二、做人与做事的态度
    我还要讲的就是要有抗挫折的能力，人生的失败有时候比成功的
时候要多得多，失败比成功的概率也大得多，但请大家记住一条：对
一个人一生来讲，失败和倒下并不可怕，但只要站起来的时候比倒下
的次数多一次就行了。人生的十次机会，有一到两次成功就够了。有
个杂志进行了一个对老人的统计，问到一生中最大的憾事是什么，75
％的人都说事业无成，所以说人生中事业是永恒的，这话可能到我这
个年纪就明白了，但是晚了。在市场经济下，现在有的人到了70多岁
还可以出差，而有的人40多岁则下岗了。
　　做事好不如做人好，就是指道德因素对一个人成功的作用，德的
衡量尺度应以器量来衡量，一个人要有容量，小器人是难以成功的。
古人在教育精英时，就强调三条，一是德性修养，二是学识，三是器
量，缺一不可。
　　还要讲的一点就是对人生及事物的态度。情绪智商不是不讲意志，
我觉得人生是否成功，意志起关键作用。不管是学习还是做事，千万
不能有马马虎虎的思想（所谓的60分万岁），认真和不懈是人生成功
的重要因素。
　　下面谈素质问题。所谓素质，是指遇到前所未遇到的事时之反应
即直觉反应，也是各种品质的内化与沉淀后所形成的一种行为方式或
思维习惯。能力与素质的关系，能力是素质的外化表现，目前主要强
调的有以下几种：①分析问题与解决问题的能力；②对信息的分析能
力与判断能力；③用外语的对外交流能力，特别是对不同国度的人的
交流能力；④社会责任的承担能力；⑤在一个团队内同不同国度的人
打交道相处的能力；⑥创造能力等等。

　　三、价值观的再造与克服自身的缺点
　　一个人要成就一项事业，必须有坚韧不拔的毅力。除此之外，再
一个就是价值观的再造或重塑。毕业生进入社会是一个非常难的事，
是一个痛苦的过程，因为你还缺乏对社会的认识。
　　现在学生都有一个通病，一是偏激，二是刻薄。我的一个老师对
我讲，一个知识分子不成器的原因就是刻薄。现代博弈论也揭示了知
识分子文人相轻和刻薄的内在机制。其生成原因也许多是由于长期处
在一种学习和研究极端情况所致，是一种职业性思维所致。什么时候
我们能够去掉了这两个通病，有了器量，就算是人生成功了一半或90
％。对待人以诚，对待事以慎是最为重要的处事处人原则，请大家在
今后的社会实践中慢慢体会。
　　下面要对高职生多说一句话。不要因为自己是高职毕业生，就自
己看不起自己，而要认识到自己在社会中的有用性，即天生我才必有
用。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃污泥”，在这个生物链中，
只有你做得好，就有你生存的地方。有时觉得自己学了屠龙术才发现
世上本无龙，还不如学杀鸡。只要摆正自己在社会中的位置，一定会
有好的结果。
　　上边所讲的事，我自己也不一定能够做得好。因为认识到和做到
还有一个距离。大学毕业生马上就要走入社会，将来会在不同的岗位
上有所成就。至于成不成大器，那倒是无关紧要的，人生意义在于过
程，只要过程得以满足，也就行了。只问耕耘，不问收获。有句话说：
“数英雄，论成败，古今谁能说明白。”我想试着给大家一个解释，
历史是以成败论英雄的，而历史学家是不以成败论英雄的。